2.1. Đối tượng đào tạo

2.2. Nội dung đào tạo

• Các kiến thức cơ bản về Giáo dục STEAM tích hợp: Giải thích rõ ràng STEAM là gì, gồm những môn học nào và mục tiêu của mô hình giáo dục này. Nêu bật những lợi ích của STEAM đối với sự phát triển toàn diện của trẻ.
• Các kĩ thuật dạy học tích cực: Hướng dẫn giáo viên cách thiết kế các dự án STEAM, từ việc đặt vấn đề, tổ chức các hoạt động nhóm, tạo ra các hoạt động thực hành, thí nghiệm để học sinh trực tiếp trải nghiệm và khám phá kiến thức.
• Hình thức giảng dạy đặc thù: Ứng dụng chương trình theo định hướng STEAM tích hợp, giúp giáo viên tạo ra môi trường học tập khuyến khích học sinh đưa ra ý kiến, tranh luận và đánh giá các quan điểm khác nhau.
• Cấu trúc bài giảng: Hướng dẫn giáo viên xây dựng một bài giảng STEAM hiệu quả, theo mô hình bài học 5E hay quy trình kỹ thuật EDP.
• Theo mô hình bài học 5E hay quy trình kỹ thuật EDP lớp học linh hoạt như: học nhóm, học cá nhân, học kết hợp để phù hợp với các hoạt động STEAM.
• Cách kiểm tra đánh giá: Hướng dẫn giáo viên các hình thức đánh giá theo thang đánh giá Bloom .

2.3. Phát triển kỹ năng

• Thiết kế bài giảng sáng tạo: Xây dựng các bài học hấp dẫn, kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực hành, kích thích sự tò mò và khả năng sáng tạo của học sinh.
• Tổ chức lớp học tương tác: Tạo ra môi trường học tập năng động, khuyến khích học sinh làm việc nhóm, trao đổi ý kiến và tự tin thể hiện bản thân.
• Đánh giá năng lực đa chiều: Áp dụng các hình thức đánh giá linh hoạt, đa dạng để đánh giá toàn diện năng lực của học sinh, không chỉ kiến thức mà còn kỹ năng và thái độ.
• Truyền cảm hứng: Giúp giáo viên trở thành người truyền cảm hứng, tạo động lực cho học sinh khám phá thế giới STEAM một cách say mê.